| 360Learning | Un bon candidat pour une entreprise dont les experts produisent et où une équipe anime cette production. Pour faire vivre un parc SCORM, nous regarderions ailleurs d’abord, et dans tous les cas nous ne signerions pas sans clause de sortie écrite. | Nous serions plus favorables si l’éditeur écrivait au contrat un export réutilisable des cours natifs. Nous passerions au candidat suivant si, pendant l’essai, un expert n’arrive pas à livrer seul un module, ou si l’on ne peut pas vous montrer la connexion par identifiant ou matricule RH annoncée pour une personne sans adresse e-mail alors que votre terrain en compte. |
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| Cornerstone | Un candidat sérieux pour un grand groupe qui a une équipe pour le faire vivre. Nous le déconseillons à une organisation sans administrateur dédié, malgré ce qu’écrit l’éditeur sur les PME. | Nous serions plus favorables pour une structure plus petite si une offre préconfigurée était chiffrée par écrit, avec ce qu’elle exclut et le temps d’administration attendu. Nous passerions au candidat suivant si l’éditeur refuse de donner par écrit les versions de normes prises en charge et le format de sortie des historiques. |
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| Didask | Un candidat sérieux quand le problème est la façon d’enseigner plutôt que le manque de contenus. Pour une petite équipe, le plancher pèse lourd : nous ne le paierions que si un expert de chez vous a livré un module convaincant pendant l’essai. | Nous le retirerions de la liste si l’archive SCORM d’un module ne joue pas correctement dans un autre LMS (plateforme qui diffuse les formations et suit qui les a faites), ou si votre population principale doit se former sur téléphone. Nous serions plus favorables si le devis fixait par écrit le prix des options, IA de conception et SSO (connexion unique) compris. |
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| Docebo | Un bon candidat pour une entreprise qui forme plusieurs publics et accepte un vrai projet. Nous ne signerions pas sans avoir fait écrire le modèle d’actif, la liste des options et ce qui sort à la fin. | Nous passerions à un outil plus simple si, une fois les externes retirés, il ne reste qu’un public interne sans intégration lourde. Nous choisirions un autre LMS si votre parc dépend du séquencement SCORM 2004, ou si vous devez héberger dans un pays précis et que Docebo ne l’écrit pas. |
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| iSpring LMS | Notre premier choix pour une PME qui produit depuis PowerPoint et veut connaître son prix. Pour un grand groupe aux règles complexes, nous regarderions un LMS plus lourd, malgré les 150 000 utilisateurs annoncés en Enterprise. | Nous passerions à TalentLMS si vous voulez démarrer gratuitement sans outil auteur à installer. Nous écarterions iSpring si l’éditeur ne peut pas écrire comment sortent résultats et certificats, ou si la fermeture automatique des comptes au départ d’un salarié est un critère, sauf preuve écrite. |
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| Moodle | Moodle est le premier logiciel ouvert à regarder, et un mauvais achat pour qui veut éviter d’administrer. Nous le conseillons à une organisation qui a des publics variés, des règles à elle ou des systèmes à relier, et qui y consacre une personne ou un contrat. | Si aucune personne ne peut être nommée et qu’aucun budget de partenaire n’existe, l’avis s’inverse : prenez un SaaS. Si un expert de chez vous n’arrive pas à livrer seul un module sur une instance d’essai, comparez avec un outil où la création est au centre. Si votre besoin tient dans un petit catalogue sans plugin, MoodleCloud suffit. |
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| Rise Up | Une offre cohérente pour une entreprise de taille moyenne ou grande dont le besoin dépasse la seule diffusion. Nous ne la signerions pas sans clause écrite sur la sortie des cours, et sans réponse claire sur ce qui est livré par les rachats. | Nous passerions au candidat suivant si l’éditeur refuse d’écrire le format d’export des cours créés dans l’outil, ou si vos modules comptent des paquets multi-SCO (module en plusieurs unités suivies). Nous serions plus favorables si un export réutilisable des cours figurait au contrat. |
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| TalentLMS | Un bon point de départ pour une PME à prix public, à condition d’accepter que les cours natifs resteront là. Nous l’écartons pour un parc de modules à faire vivre plusieurs années en SCORM 2004. | Nous changerions d’avis si vos modules existants sont en SCORM 2004 ou multi-SCO (module en plusieurs unités suivies), si vos cours doivent pouvoir partir ailleurs sans réécriture, ou si vos équipes suivent des modules xAPI ou cmi5 sur téléphone. Nous serions plus favorables encore si vos cours vieillissent vite et se réécrivent de toute façon. |
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